Description

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Die meisten Sozial- und Geisteswissenschaften kennzeichnen sich durch das Bem hen darum, die Welt mit klaren Kategorien zu erkennen. Diesem unterliegt die Vorstellung der linearen Grenze. Unter R ckgriff auf Befunde aus dem nordafrikanischen und europ ischen Mittelmeerraum kontextualisiert der vorliegende Artikel mit ethnologischem Blick das Gedankenmodell der Linearit t historisch, politisch und kulturell, indem er dieses mit Grenzen als Zonen des berganges kontrastiert und nach dem epistemologischen Gewinn fragt, der sich daraus f r die Disziplinen entfaltet.

About the Author

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Dieter Haller, Ruhr University Bochum, Germany.